Освіта

Педагогічна освіта з астрономії

Потрібно відмітити, що останнім часом стан з вкладанням астрономії в педагогічних ВУЗах України погіршився. Так в Миколаївському державному університеті ім. В.О.Сухомлинського (інформацію надано Хейфецом І.М.) повністю ліквідовано курс астрономії на усіх спеціальностях фізико-математичного факультету, крім спеціальності «фізика», та скорочено загальну кількість годин. За кредитно-рейтинговою системою розподіл годин був задовільним (Таблиця 1)
Таблиця 1

Назва курсу
Кількість годин
Ауди-торн.
Лекцій
Практ.
Лабо-раторн.
Інд.
Само-стійн.
Разом
Астрономія
90
54
 
36
 
45
135
Астрофізика
156
88
 
68
 
114
270
Астрономічна практика
 
 
 
30
 
 
 
Астрономічні спостереження
16
 
 
16
 
11
27
Основи наукової фотографії
36
12
 
12
12
36
72
Методика навчання астрономії
36
12
 
12
12
72
108
Основи космонавтики
18
6
 
6
6
36
54
Методика розв’язування шкільних задач з астрономії
18
 
12
 
6
36
54
Позагалактична астрономія
36
18
 
6
12
72
108
Історія астрономії
9
6
 
 
3
18
27
Використання інформаційних технологій в астрономії та її викладанні
18
8
 
4
6
36
54
Сучасні досягнення астрономії та сучасна картина всесвіту
36
12
6
6
 
72
108

При переході до кредитно-модульної системи навчання дуже скорочено аудиторну частину курсів. Індивідуальні заняття, що включено до аудиторної частини занять, не можна вважати повноцінною заміною лекційних та лабораторних занять. У кредитно-модульному навчальному плані на астрономічний цикл відведено (Таблиця 2): 
Таблиця 2

Назва курсу
Кре-дити
ECTS
Кількість годин
Ауди-торн.
Лекцій
Практ.
Лабо-раторн.
Інд.
Само-стійн.
Разом
Астрономія
4,5
81(54)
26(-28)
 
28 (-8)
27
81
162
Астрофізика
9,0
162(108)
62(-26)
 
46(-22)
54
162
324
Астрономічна практика
1.0
18
 
 
18 (-12)
 
18
36
Астрономічні спостереження
1,0
16(12)
 
 
12(-4)
 
18
36
Основи наукової фотографії
2,0
36
12
 
12
12
36
72
Методика навчання астрономії
3,0
36
12
 
12
12
72
108
Основи космонавтики
1,5
18
6
 
6
6
36
54
Методика розв’язування шкільних задач з астрономії
1,5
18
 
12
 
6
36
54
Позагалактична астрономія
3,0
36
18
 
6
12
72
108
Історія астрономії
0,75
9
6
 
 
3
18
27
Використання інформаційних технологій в астрономії та її викладанні
1,5
18
8
 
4
6
36
54
Сучасні досягнення астрономії та сучасна картина всесвіту
3,0
36
12
6
6
 
72
108

Примітка: У дужках з мінусом показано кількість годин, що фактично скорочено за останній рік. У стовбці Аудиторні заняття в дужках показано кількість лекційних та лабораторних годин.
Подібна тенденція прослідковується і в інших ВУЗах. Зменшення кількості годин та спеціальностей, на яких готувались вчителі астрономії, суттєво погіршить якість викладання астрономії в школах.
Існують й інші проблеми. Так, наразі, відсутня типова програма з астрономії, що призвело до того, що кожен ВУЗ самостійно її складає не узгоджуючи навіть з МОН України. На спеціальностях, де додатково читається астрономія, відсутній державний екзамен з астрономії (за виключенням кількох ВУЗів), що суттєво впливає на рівень підготовки майбутніх вчителів астрономії.
Ці та інші питання стали предметом обговорення на нарадах УАА з питань освіти. Остаточний план заходів по виходу з ситуації, що склалася буде прийнятий на З’їзді.
Загалом, можна стверджувати, що спеціальність "фізика і астрономія" збереглась лише в Київському національному педагогічному університеті (набір 50 студентів, всього навчається ~200 студентів). Загальний прийом на спеціальності, на яких читається астрономія у 23 педуніверситетах України складає ~2000.

Викладання астрономії в школі

Завдяки активної діяльності УАА і співпраці з МОН України, астрономія є базовою дисципліною у загальних середніх школах та ліцеях природничого спрямування.
Розроблена Концепція астрономічної освіти (12-річна школа)(авт.- Ю.В. Александров, І.П. Крячко, М.П. Пришляк, О.В. Хоменко). Згідно Концепції основи астрономічних знань закладаються у початковій та середній ланках школи на уроках природознавства. Викладання астрономії у старшій школі є диференційованим і проводиться з урахуванням типу та профілю навчального закладу, а саме: 
а) в загальноосвітніх навчальних закладах – 35 год.;
б) в загальноосвітніх навчальних закладах природничого напрямку – 35 год.;
в) в загальноосвітніх навчальних закладах фізико-математичного напрямку – 70 год.;
г) в професійно-технічних навчальних та вищих навчальних закладах І та ІІ рівня акредитації – 17 год.
Внаслідок диференціації викладання астрономії в школі виникла нагальна потреба в написанні нових підручників астрономії для школи. Також залишається проблема відсутності підручників по методиці викладання астрономії в загальноосвітніх навчальних закладах в Україні. 
Проводяться семінари з методики викладання астрономі «Сучасна астрономія в шкільній освіті».

 Викладання астрономії в університетах

Невирішеною цей час залишається проблема заохочення студентів старших курсів працевлаштовуватися в астрономічних установах.
Трохи покращився стан з підручниками для ВУЗів, але все ж, слід зауважити, що проблема з підручниками по астрономії залишається актуальною.

 




Read more about: title and endif
Secure FTPS (SSL) on the planet Go FTP FREE